可怜的老汪

老婆不顾病中的老汪,毅然决然地去青岛旅游了。

走前,看在二十多年夫妻感情的份上,给我手擀了面条,并告诉我,够我喝两顿的。我心里不满:你出去两天,我要吃六顿饭,我吃了两顿面条后,就该喝西北风了?这伏里天,西北风也不是清凉可口的!

天还不亮,老婆就走了。我睡到自然醒起来,下面条吃。

苦啊,一碗面条,面条碗前面,有四个小蝶:一碟是咸菜,胡萝卜条;一碟也是咸菜,芥菜疙瘩条;一碟还是咸菜,香椿芽末;最后一碟无非还是咸菜,腌黄瓜。还算丰盛吧?

早上下的面条,没吃完,剩了有大半碗吧。我想就中午吃吧,这样一顿面条分成两顿吃,两顿的面条就可以吃四次,再饿着忍一顿,她就该回来了。

中午吃饭,想老婆不在家,可以自由一下,喝点酒。想喝酒,就得弄点下酒菜。大热的天,像个火炉,一出门就烘烤得胸闷气短。所以,就不要出门购买了。楼下有几棵野生的苋菜,掐一把,用水焯过,倒点酱油醋,得了。二两白酒下肚,再苦的日子也是神仙。早上剩下的半碗面条,正好温凉可口。

闻闻晾在盖垫上的手擀面,竟然有点酸味了,这才半天哟。这天气,也和我作对。

我赶紧将生面,下进锅里,明显闻到了酸味。但还舍不得扔掉,我抠门可是出了名的。再说,把面扔掉,饿我四顿饭,岂不把我饿傻了?我还指望这聪明的脑袋瓜忽悠老婆好好伺候我呢。再说了,这酸面条不比烂皮鞋熬制的牛奶和死猫病鸡肉被羊尿泡了的“膻羊肉”安全得多?

我将面条汤虑掉,把面盛进碗里,放入冰箱。

晚上,将面拿出来,再煮一遍,闻到了酸味,吃起来倒没什么感觉,撒上点腌春芽,照样吃了个肚儿圆。

我知道,吃了酸面,估计肚子会惩罚我的。我有办法:到一杯水,放在面前,看热气缭绕,再把吡哌酸和小檗碱放在眼前。肚子一有反应,就喝下去,肠胃就应该老实了。

然后看电视,等着决战时刻的到来。

电视热闹,是一个电影,挺吸引人的。说一个药王是好人,一个毒王是坏蛋。药王死了,留下一部秘籍,给了药王的小徒弟。三个大徒弟转而依附毒王为虎作伥,联合起来对付师妹。而师妹,是个绝顶的美女,口吸毒汁救了一位英雄,英雄依靠善良和正义,战胜了毒王一伙。看完了,顿觉没什么意思,不过时光已经一点半了,实在是困了,倒头便睡。

早上醒来,忽然意识到:我坚强的意志,吓退了细菌病毒,没敢让肠胃给我捣蛋呢。

哈哈,看来人在关键时刻,被逼无奈的时候,是可以坚强起来的。

小菜园记

来自穷乡僻壤,打小接受了春苗夏花秋果的沐浴,就对土地产生了很深的感情。离开耕种越久,这份感情就越浓烈。看到空闲的边角荒地,就忍不住打量厚薄肥瘦,思量适于什么生长。

养花是与土地美的交流,种粮是与土地善的交流。养花可以怡情,种粮可以强体,兼收两利的就是种菜了。那么,种菜就成了与土地最为和谐的交流了,不但可以赏花,还可以满足口腹之欲。所以,开荒垦壤成了我割舍不下的癖好。说来话长,我曾经三次开辟过小菜园呢。

二十年前吧,我住在平房里,房子的后面是一个很大的荒园,布满了深坑乱石,长满了酸枣圪针。我开辟了一块小地,有二三十平方吧。那一年的冬天,我刨了一季的土石,累是累点,但看着心里满足。我很怀念那一段“晨兴理荒秽”“草盛豆苗稀”的日子。

十多年前,我搬进了楼房。楼前有一片不小的闲地,可以说是土肥水美,我又开垦了一块,也就十多平方。种植了豆角,栽种了大葱,还栽植过茄子和西红柿,顺院墙点种了扁豆和丝瓜。看着满眼的绿色,听着风吹过后叶子的窃窃私语,心里充斥着幸福。闲来无事的时候,就在藤叶间逡巡,很有“采菊东篱下,悠然见南山”的味道。

四五年前,楼前修了路,我的菜园变成了康庄大道,房舍更美了,出入更方便了,只是我的菜园做出了牺牲。

我不甘心,就想把菜园搬进家里。找了一个泡沫箱子,长有六十公分,宽有四十公分,深有二十公分。我在箱子里填上土,栽种上了韭菜。殷勤地浇水施肥,看着它发芽,生长,充满了无限的欣喜。可是好景不长,韭菜就都死掉了。我的心里充满了悲伤。看来,没有大地的底气,就失去了生长的根本呢。

我家楼房的后面有一排储藏室,由于地基稍高,储藏室门与路面之间有一个斜坡连接,每个门的斜坡之间就有了一个空闲的凹面。这不正是一个天然的小菜园吗?侍弄整齐,既是房前的花坛,又是自家的菜园。哈哈,不怕做不到,就 怕想不到啊。

弄来砖,将凹面敞口处垒砌起来,与墙基平齐,里面填上土,一块小菜园就算大功告成了,只是小了些,长有八十公分,宽有六十公分吧。虽然小点,但它接入了大地的灵气,想来能遂人所愿。门口两侧,各有一块,都改造利用起来,平行对称,顺眼舒心。

种点什么呢?多情的韭菜是我的最爱,尤其是第一茬春韭和末一茬霜韭是不能不吃的,秋天的韭菜花还可以制作韭花,带来一年的享受。那么,东侧这块全都栽种上韭菜,算是规模种植。西侧这块种上一株荷香,一棵紫苏,一墩辣椒,用作生活的调味菜;再栽上一棵混长菜,(是不是叫洋菠菜,我不知道,也有叫劈菜的,长势很繁茂,叶片肥厚,叶柄粗壮,味道与菠菜相似,可以劈下叶子吃,而菜芯继续生长。)外侧就抡上一溜葱,算是边缘,这一块就叫做多种经营吧。

有一种说法,叫做一亩园十亩田,是说侍弄菜园很辛苦,是个仔细活。一场雨水过后,杂草丛生。这时候,拿一个小马扎,坐在菜园边上,拔掉像绒毛一样的小草。如果有了虫害,还得一个叶子一个叶子的捉取。这是一个修身养性的活,急躁不得的。这也是一个营养身体的活,可以让人舒筋活络,强肌健骨。这也充分体现了“劳动是人的第一需要”的人生观点。

忽然想起陶渊明的《饮酒》诗来了。“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。”有事做,有菜吃,有酒喝,人生快意,莫过如此啊。

调皮的小鹿

走过一道隘口,突然出现了一片广阔的土地.这时你扑入了我的视野,我被眼前的景色所吸引.

这是怎样的一片土地呀,广袤的草地,葱绿得要融化了你.盛开的花朵随风摇曳着,引得蜂蝶盘旋翻飞.

你悠闲的低头吃着草儿,吮吸着大地赐予的乳汁.你通体亮泽,散发着青春的气息,斑斓的花纹,招摇着你的美丽.你时而抬起头,贪婪的攫取这蓝色的天空和绿色草地的精髓.

你是孤独的吗,好像不是.在你的眼神里,是在享受这里的温馨.你似乎挣脱了群体的羁旅和纷扰的思绪,满足于这里的宁静和安详的气息.

你不安吗,也好像不是,你迈着悠闲的步履,融合在这充满青草味儿的空气里,你偶尔的张望,透射出的是温和的爱意.

这里的景色令我陶醉,尤其是看到了完美图画里的你.

我不由的向你走去.

你也看到了我,似是不期而遇,你猛跑几步,想背我而去,但又霎时驻足,掉转头颅,向我注视.

你发现我没有恶意,掠过一丝惊喜.然后,你撒开四踢,绕着我的周围,撒着欢儿的疾驰.

我感动了,奔跑起来,追逐着你.明媚的阳光,漂浮的白云,这就是一弯穹庐,笼罩着幽远的花香,衬托着绿色的大地.

我累了.沸腾的血液抛洒着旺盛的精力,急促的呼吸传达着青春的活力.我躺在绿毡的地上,翻几个滚儿,想融化在密实的绿意里.享受着上天这慷慨的赐予.

你停下奔跑的脚步,缓缓的绕我走动,不时的,用你的唇吻拨弄我的躯体.你伫立在一旁,舔吃几口草儿.一会儿,你望了我一眼,掉头向远方走去.你的影子即将模糊的时候,我看到你,向着山的那边,狂跑而逝.

我沮丧,我失意,我百无聊赖的捋起一撮草花,恶狠狠的撕碎,抛向空中,让它随风儿飞逝。随风传来了你的呦呦鸣声,幽远而深长。是对我的呼唤吗?

我顺着鸣声跑去,急不可耐的,转过山弯,越过小溪,。我远远的看到你亭立的身姿,侧着耳朵,斜视着山口的方向。我向你奔跑而去。

追上了,靠近了,眼看就要搂住了你的身躯。而你,却故意似的抬起前腿,悠荡的踢起,似笑非笑的眼神,蔑视着我的气喘吁吁。然后,腾起四踢,又向远方奔去。

我无奈的蹲坐下来,又无奈的站起,注视着你。而你,又似前番,蔑视的望着我,眼含着笑意。

透过你的身影,是苍茫的山脊,郁郁葱葱的山上,蒸腾的是轻扬的紫气。在山和你之间,却是开满清新野花的沼泽地。

最舒服的一顿饭

临行前,计划好了早饭要在火车上吃方便面。凌晨六点多,我早早的起了床,但看着满车上的人,没有一个人吃饭,我和女儿也就不好意思吃了。人家都是探亲回家或是走亲访友,都有地方招待的,这可苦了我这个送学生的了。饿就饿着吧,到了地方再吃饭估计能忍受的了。

不想下了火车,问路倒车,一直到了十点才到目的地,肚子里咕咕的反了天。一路的口干舌燥,水的需求更加急迫,只有一个嘴巴,只能先满足一个需求,只好先灌饱了水再说。路边小卖部的货物倒是齐全,拿起一瓶水,拧开盖子就往嘴里倒,一股清凉下去,才顾的上付钱,一问,十块银圆,赶紧停口,惊讶的问一句:“怎么这么贵?”人家笑着回答:“那是法国进口的。”可我明明看着上面写的中国汉字啊。贵就贵吧,反正已经喝了一大口了。既然是法国水,咱就慢慢的品,我知道法国的香水是世界闻名的呢,咱也就沾点法国浪漫的气息,只是嘴里急迫的需求让我不能细水长流。我感觉售货员的笑让我琢磨不定,懊恼和尴尬随肚子里的水往上泛起,我以前一直是下了最大的决心后才喝一块钱的瓶装水的。

水过地皮湿的解决了焦渴,就赶紧去报到交款,初步安顿好后,我的肚子由于水的催化,闹的更欢了,于是,就近找了一个学生餐馆来填喂脑袋。

餐馆里,窗明几净,各种甜点菜品琳琅满目,摆放整洁有序。看到这些,我胃口大开,餐馆里只有四张桌子,其中有两张桌子上有人在喝着热气腾腾的方便面,看样子也是送学生的家长。不时有来来往往的大学生,点一样食品,用竹签串着,用手举着,一边吃着,一边走出去。我想我得正儿八经的吃顿饭了,不能像旁桌的那样凑合方便面。我是北方人,对甜点不感兴趣,方便的食品就是面条,尤其是热气腾腾的肉丝面,吃的全身冒汗,那才叫一个舒服。可是饭谱上,只有冷面一款,四块钱一份。问一声,人家不招待热汤的,没有办法,那就只有吃冷面了。问一声女儿,她说她不喜欢吃面,也不想吃饭。那我们爷俩就一份冷面了。端上面来,干干的,没有一点汁水,硬硬的,没有一丝温柔,冷冷的,没有一缕热情。没吃过两口,我就咽不下去了。强制自己多吃了几口,便撤席离去。脑子里嘀嘀咕咕:早知道这样,还不如一碗热方便面呢。

出的门来,还是要找水,这次看好了,买的是一块二一瓶的水。一瓶水下去,肚子里晃晃荡荡的,感觉天气的热和肚子里的冷正在积蓄着冲突的能量。出门在外,我最怕我的肠胃跟我闹意见了,因为它们给我别扭了半辈子。虽然我带来了PPA兵团,只怕他们不尽心尽力的为我战斗。

“长途”跋涉到了银行,又展转办了电话卡,时间已过了中午。可怜我的腿脚和腰轴,已经磨损的咯咯吱吱的响,我知道他们给我要润滑油呢。

旁边正好有一个鲁菜馆,我们像见了亲人一般奔过去。

要了一份蒜黄炒肉,一份清炒肉片,两份水饺。这时候可不能亏了我的嘴巴,又要了一瓶啤酒,是雪花牌,北京产的,价钱便宜,只要三块钱。蒜黄上来,水饺上来,女儿就慢慢的吃,我就慢慢的饮。蒜黄是女儿愿意吃的,我不怎么喜欢,只是偶尔支援她一两筷子。我就一个饺子一口酒,倒也是神仙般的感觉。“饺子下酒,越吃越有”嘛。不一会儿,一瓶啤酒就见底了,我又要了一瓶,啜饮把玩之中,看到啤酒瓶上写着,三个啤酒瓶能换一瓶啤酒,我欣喜异常,我想再争取一瓶,但上面明明白白写着:必须交回啤酒瓶子。我想,要是四瓶啤酒下去,我可就不是我喽。吃到这里,已是酒足饭饱了,怎么还不见我的“清炒肉片”呀,催了几次,终于上来了,却是“青椒肉片”,青椒肉片就青椒肉片吧,反正已经吃完了,尝几口是这个意思就行了,可是,青椒肉片却辣的过火,我神仙的感觉一下子进到了地狱,不交涉可不行,破坏了我的雅兴可不是闹着玩的。第一次交涉,是一个跑堂的孩子,说是没有肉了,那价钱就应该降下来呀——,可他也做不了主。第二次交涉,好象是个经理,白白的,高高的,瘦瘦的,像是个大学生,很好说话,答应马上就上来。不一会儿,清炒肉片真的就来了,我让他们把青椒肉片端回去,他们说就送给我们了。经过这一番折腾,又有了一点胃口,吃了几口,肚子里也没有空间了,我决定打包回去再吃。我的饮食习惯,吃一口饭要喝一口汤,结果是没有。倒有一个饮水机,我想,只要能喝热水就好,结果是没有电源,只好又喝一杯凉水。

出得门来,感慨万千,一是大学生能经营餐馆,将来肯定有出息。二是那一瓶啤酒的光没沾上,好像是吃了大亏。三是在家千般好,出门事事难。我特别想念家里的菜糊涂就咸菜啊!

下午,给女儿采购用品,累的够戗。回到女儿的宿舍,急需找一杯热水喝,没有。宿舍里也有一个饮水机,但没有水桶,询问了宿舍管理员,说是晚上才能送来。渴得我就像热锅上的蚂蚁,不对,是冷冻室里的鱼儿,头脑发紧,筋骨发轴。

来时我担心送学生的家长太多,住不下店来,就急忙寻找。在我住的地方,发现配备了带有桶装水的饮水机,大喜过望。我给女儿说,晚饭就在我的宿舍里吃方便面吧,女儿很高兴。烧开了水,泡上方便面,把带来的肉片放入,满屋里弥漫着香气。一口气吃下去,全身十万八千个细胞,没有一个不滋润,三万六千个毛孔,没有一个不舒坦。

抹完了嘴巴,我给女儿说,这是我来上海后吃的最舒服的一顿饭!

女儿笑了笑说:你最舒服的一顿就是一桶方便面啊?!

辅导课,不让一个学生掉队

辅导课: 不让一个学生掉队(1)

辅导课是我校专门设立的课型,辅导的目的是提高学困生的学习兴趣,找回他们学习的信心,大面积提高教学质量,务求每个学生都有所进步;辅导的对象是学困生;辅导的内容是周检测中的未达标的知识;辅导的措施是每天的课外活动时间对未达标学生进行集中和个别辅导。一学年以来,经过“被动辅导”、“主动辅导”、“合作辅导”三个阶段的探索,已取得了明显成效:我们辅导课探索实验组的初一语文在第一学期未及格的学生仅为5%;学生的精神面貌和学习主动性也发生了很大变化。

辅导课探索之初,我们初一实行周考制。在每星期五,语数外三科对一周的学习内容进行过关考试,对周考不过关的学生进行辅导。辅导内容就是对周考试卷中的题进行再次讲解,再次测试,直到过关为止。起初,在学困生辅导课上,同学们的积极性特高。因为在这里,他们基本上是同一起跑线上的人,没有什么“高低贵贱”之分,再者,老师讲的内容较简单,起点较低,速度又慢,他们都能听得懂、跟得上,并且,老师时刻在关注着每一位同学,他们心理上有一种被重视的感觉,积极性提高了。

辅导课: 不让一个学生掉队(2)

但是,经过辅导实践,发现学生的学习积极性出现了反复,学习兴趣又低下来,辅导效果也不大,虽然辅导的内容当时已过关,但隔一周后,又出现了遗忘,所学新知识还是掌握不了,听课仍然跟不上。看到这种情况,我们几位参与辅导的教师对辅导的信心也产生了动摇。这时,学校召开了辅导课研讨会,我们把自己的担忧和存在的问题作了汇报。学校领导及时给我们打气,统一了认识,认为辅导总比不辅导要好,虽然参与辅导的学生在班内的学习位次短期内不会有大的变化,但从长期看,从更大范围内看,会逐步显现出效果,至于存在的问题,可以同学生座谈,针对不同情况,设法予以解决。为此,我们在学生中进行了一次问卷调查,原来,学生认为被留下是丢人的事,针对这种情况,我们及时同学生座谈,让学生知道,只有成绩最终赶上来,才会被同学们认可,不至于问题越积越多,最终掉队。通过座谈,学生的自卑心理得以解除。同时,又让他们对本周掌握不好的内容,以纸条的形式写下来,并且注明在哪些方面有困难,结果90%的同学都不同程度的提出了问题。这是一个可喜的变化,因为提出问题比解决问题更重要。这样,我们辅导的针对性增强了。我们把学生提出的问题,进行了归类,分批进行针对性的辅导。这样周六下午留下辅导的不再仅是考试不过关的,也有成绩比较好的同学,各种层次的同学都有。教师结合讲试卷,针对他们学习的共同困难,给以指导。几周下来,同学们的反应很好,很多同学争先恐后的要辅导,效果也逐步显现出来。有位同学说他想每周都留下辅导,我们同意了。

辅导课: 不让一个学生掉队(3)

曾经有一位同学,教师提问他背诵的时候,10个字的一个句子要磕巴5次,但当老师们发现他当小老师给别人提问的时候洋洋得意,眼里放着光彩,我们认识到学生即使磕巴着背下来,也是把活的知识学死了,学生的大脑并没有动起来,思维没有被激活,但在提问别人的时候,有思维的火花在闪烁,能够把死的知识学活,何不充分利用这些火花呢?所以,我们采取俩人搭伙,互为小老师的方法,进行检测、批阅,发挥学生这一教学资源的作用,调动他们的积极性,进行合作辅导。在这里,他们找回了学习的自尊,课上那种自卑感没有了,参与意识强了,语言表达能力有了很大提高。有几位同学,上课从来不回答问题,一旦叫他回答,就脸红,甚至结巴,在辅导课上,他们发言尤为踊跃,且思路较清晰。后来在课上,他们回答问题大为改观。被学生提问的学生,也解除了老师提问时的紧张心理,辅导的内容也得以巩固落实。经过几周这样的合作辅导,有几位同学已退出了学困生的行列,但他们每周仍跟着旁听,因为他们已尝到了辅导的甜头,是辅导课给了他们信心。

经过近一年的实验,我们初一学困生学习语文的兴趣有了很大提高,由原来的“被动辅导”,变为“主动辅导”又有“主动辅导”,变为“合作辅导”他们在辅导课上找回了学习的自尊,学习成绩也有了较大进步。语文成绩由期中考试时的十几人不及格,到第一学期期末考试,减少到6人,平均分也提高了5分,第二学期期中考试,减少到3人,平均分又提高了3分。更为重要的是,激活了学生的思维,提高了学生学习的兴趣,增强了学生主动学习的意识,在一定意义上,也学会了如何学习,这说明我们辅导课的探索已初见成效。